SMIM – Scuola media a indirizzo musicale

“Imparare a stare in un coro, in una banda, in un’orchestra, significa imparare a stare in una società dove l’armonia nasce dalla differenza, dal contrappunto, dove il merito vince sul privilegio e il vantaggio di tutti coincide con il vantaggio dei singoli”  

(Riccardo Muti)

Cos’è il corso ad indirizzo musicale?
Il corso ad indirizzo musicale è un corso che prevede due rientri pomeridiani per le lezioni di strumento, musica d’insieme e teoria e solfeggio.
Il corso di strumento è gratuito per tutto il triennio e rappresenta un’opportunità per venire a contatto con la musica in maniera operativa. I professori fanno parte del team di insegnanti della scuola (partecipano e alle riunioni collegiali, alla programmazione, agli scrutini, agli esami).
Lo strumento musicale, infatti, è materia curricolare e trova anche voce specifica nella valutazione dell’alunno.

Perché iscriversi?
Attraverso l’apprendimento di uno strumento musicale, nel corso del triennio, vengono sviluppati percorsi non solo di carattere cognitivo, ma anche di ordine affettivo-relazionale e psicomotorio.
L’alunno può esprimere la sua personalità e svilupparla in tutte le sue dimensioni: dalla percezione del sé fisico (la postura, la respirazione, i movimenti sullo strumento, la coordinazione oculo-manuale, la percezione spazio-temporale,…), alla comprensione di un nuovo linguaggio codificato specifico (la notazione), alla crescita emotiva (il rapporto con la “performance” pubblica) e sociale (la collaborazione nella realizzazione di brani d’insieme) per citare solo gli aspetti più evidenti.
L’iscrizione prevede la frequenza per l’intero triennio e non sono previste, quindi, rinunce o disiscrizioni (salvo per un cambio di istituto).

Quali sono i prerequisiti?
Non ci sono prerequisiti, ma con un’applicazione anche piccola, costante e regolare si riescono ad ottenere risultati piacevoli e gratificanti. Questo impegno è largamente ricompensato dalle molteplici occasioni di divertimento e gratificazione offerte dai momenti di lavoro di gruppo, dai concerti pubblici, dalle eventuali gite per partecipare a rassegne musicali (ad esempio: Opera domani,Teatro alla Scala e
Concorso “Scuole in Musica”), oltre alla grande soddisfazione data dal padroneggiare sempre più l’uso dello strumento musicale.

Quali strumenti vengono insegnati?
Gli strumenti insegnati sono Chitarra, Flauto Traverso, Percussioni e Saxofono. Durante le prove attitudinali, si dovranno indicare i quattro strumenti in ordine di preferenza secondo il gradimento dell’alunno.

La prova di ammissione
In V elementare viene organizzata una prova attitudinale. In questa prova i professori di strumento musicale incontrano gli iscritti e testano alcune loro attitudini (come, ad esempio, quella di riprodurre ritmi, di distinguere durate e altezze diverse dei suoni, di intonare con la voce, ecc.). In tale circostanza gli esaminandi vengono assegnati alla classe di strumento tenendo conto sia delle preferenze mostrate, sia del punteggio acquisito attraverso i test impartiti (da cui scaturisce una graduatoria) e sia delle attitudini musicali, motivazionali e fisiche esaminate durante la prova d’ammissione ma, anche, di una ripartizione equilibrata all’interno delle diverse classi di strumento.

E se si suonasse già uno strumento?
1. Se lo strumento già in fase di studio non è tra quelli proposti dalla nostra Scuola, purtroppo non è possibile fare altro che iniziare a studiare uno di questi ultimi! Non si tratta però di una rinuncia:
già altri allievi in tale situazione hanno frequentato, con piacere e ottimo profitto, corsi di strumento diverso da quello studiato precedentemente.
2. Se, invece, lo strumento già in fase di studio dovesse coincidere con uno fra quelli insegnati nella nostra Scuola, sarà opportuno indicarlo durante la prova di ammissione presentando una composizione in grado di essere eseguita. Rimane, a insindacabile giudizio della commissione, l’opportunità di consigliare e stabilire la prosecuzione a Scuola dello stesso strumento studiato in precedenza o di uno diverso da esso.

Lo strumento bisogna comprarlo?
Si l’acquisto dello strumento è a carico della famiglia, la scuola dispone di alcuni strumenti (4 flauti traversi, 2 chitarre, 1 batteria e 1 saxofono) che vengono normalmente utilizzati nella prima fase del corso durante la quale i professori consigliano i genitori e li guidano all’acquisto di uno strumento da studio idoneo alle caratteristiche dell’allievo (per l’acquisto dello strumento ci sarebbe la possibilità di
usufruire del buono dote scuola).
In caso di Isee non superiore ai 15.000 euro, si potrà richiedere l’affitto dello strumento alla scuola, con un pagamento annuale di euro 60.

Strutturazione del corso
Il corso di strumento musicale nella nostra Scuola è così strutturato:
40′ di lezione individuale settimanale.
1 h e 45′ dedicata alla lettura e alla teoria musicale e alla musica d’insieme e/o all’attività orchestrale.

A che ora si svolgono le lezioni di strumento musicale?
Le lezioni di strumento musicale sono pomeridiane e si svolgono a partire dal termine delle lezioni curricolari. Gli allievi che hanno lezione immediatamente, possono consumare un pasto leggero sotto la sorveglianza del collaboratore scolastico.

E’ possibile ritirarsi dal corso di strumento musicale?
Una volta superata la prova selettiva di febbraio il diritto di recesso scade a un mese dalla data di pubblicazione delle graduatorie. Passata detta data non ci si può ritirare dallo strumento musicale (!) essendo materia curricolare al pari di tutte le altre: Italiano, Matematica, Inglese, Francese ecc.

Oltre alle ore di strumento musicale sono previste attività di gruppo?
Durante l’anno vengono organizzati anche momenti di musica d’assieme che possono richiedere rientri pomeridiani ulteriori e temporanei (p.e. Natale, fine anno scolastico ecc.) per perfezionare le attività di gruppo.

Quando viene stabilito l’orario delle lezioni di strumento musicale?
All’inizio dell’anno scolastico, mediante assemblea con i docenti di strumento e i genitori dei ragazzi iscritti.

Quali sono le competenze che il discente conquista frequentando il corso di strumento
musicale?
Al termine del triennio i ragazzi che hanno seguito con profitto le lezioni di strumento musicale acquisiscono ottime capacità di lettura musicale ed abilità esecutiva. Possono, se lo desiderano, tentare l’ammissione ad un liceo coreutico e musicale.