Descrizione
Il GLO (Gruppo di Lavoro Operativo per l’inclusione) e il GLI (Gruppo di Lavoro per l’Inclusione) sono due organi scolastici della normativa italiana, istituiti per garantire il diritto allo studio e l’integrazione. I documenti principali che li riguardano si dividono in base alle loro funzioni.
Documenti del GLO (Alunno con Disabilità)
Il GLO si concentra sul singolo alunno con disabilità certificata (Legge 104/92) per redigere e attuare il Piano Educativo Individualizzato.
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- PEI (Piano Educativo Individualizzato): È il documento fondamentale che definisce il percorso scolastico, gli obiettivi didattici, gli strumenti e le risorse di supporto.
- Verbali del GLO: Raccolgono le decisioni prese durante le riunioni periodiche. Tutti i membri (inclusi i genitori) hanno diritto ad accedere e ricevere copia di verbali e PEI.
- Certificazioni e Diagnosi: Documentazione medica e clinica (es. Profilo di Funzionamento, redatto dall’Unità di Valutazione Multidisciplinare) necessaria per elaborare il PEI.
Documenti del GLI (Istituto)
Il GLI ha una visione d’insieme e opera a livello di istituto per tutti gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES).
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- PAI (Piano per l’Inclusione): È il documento principale del GLI. Viene discusso e approvato dal Collegio Docenti e delinea le risorse, i punti di forza e le criticità dell’inclusione nell’intera scuola.
- Decreto di Costituzione: Atto ufficiale del Dirigente Scolastico che nomina annualmente i membri del gruppo.